近日，中小学迎来寒假，家长都在考虑为自己的孩子制订详细的阅读计划。如何给孩子挑选适合寒假阅读的书籍成为众多家长关注的焦点，为此，记者采访了几名优秀教师，综合考虑我市中小学生寒假读书需求，推出了一份分阶段阅读推荐书目，为孩子的寒假阅读指点迷津。

　　小学段：读故事激发读书兴趣

　　省级骨干教师、省优秀班主任、漯河小学语文教师谷晓颖告诉记者，小学阶段是激发阅读兴趣、培养阅读习惯的关键期，为了更好地进行假期阅读，建议家长和孩子一起制订阅读计划，根据孩子的作业量和兴趣，安排每天阅读的时间，每天至少半小时。

　　一至三年级的学生，天性活泼好动，想象力丰富，可选择读起来朗朗上口的儿歌、童谣及篇幅适中、情节性强的故事，如《读读童谣和儿歌》《帽子的秘密》《神笔马良》《愿望的实现》《中国古代寓言》等，既容易激发孩子的阅读兴趣，也可以提高他们的叙事能力。

　　四至六年级的学生，假期可尝试读一些国内外的经典文学作品，如《心灵探险》《西游记》《水浒传》《鲁滨逊漂流记》等。此外，为了提升古文修养，小学生也可多读一些经典的唐诗、宋词、小古文。

　　小学低年级阶段，为培养孩子的兴趣，可以以亲子阅读的方式进行阅读。家长可先为孩子读书，再尝试和孩子你一段、我一段地读，增加孩子对阅读的兴趣。每天读完书后，鼓励孩子分享他们的感受和想法，引导孩子思考书中的主题、情节、人物特点等，以增强孩子的阅读理解能力。小学高年级阶段，家长可以和孩子同读一本书，读完交流感受或举办家庭读书会等。

　　初中段：读名著提升人文素养

　　教育学硕士、中小学一级教师、市第二实验中学语文教师田小静表示，初中生已经具备了一定的理解能力，每一次阅读都会有新的发现。假期自由时间比平时充足，读一本好书不仅可以丰富知识，还可以提高阅读能力、拓展视野。

　　初中生可以从经典文学作品、获奖书籍、科普读物及有趣的畅销书等入手，选择假期要读的书。最好将每天的读书时间固定下来，比如每天晚上读半小时或每天早上读一小时。

　　除课内必读经典著作外，还可以读一些经典书籍，如《格列佛游记》《名人传》《格兰特船长的儿女》《巴黎圣母院》《老人与海》《简·爱》《湘行散记》《平凡的世界》《围城》《俗世奇人》《史铁生作品精选》《诗经》《论语译注》《古文观止》《山海经》《菜根谭》等。

　　初中生要注重整本书阅读，先从大的单元导语出发，全面了解作者的所思所想，再进行细节阅读。读书过程中要注重语言文字探索、情感剖析，注意记录重要的观点、优美的句子、有趣的情节等，最好能写下自己的感想和思考。

　　高中段：广阅读提升思考深度

　　正高级教师、河南省中小学名师、河南省学术技术带头人、漯河四高教师彭蔚亮告诉记者，高中阶段，学习任务重、时间紧，学生寒假要制订一个合理的读书计划，细化到每天阅读一定页数，以便更好地安排时间。最好能坚持每天读书一到两小时，假期精读三本好书。可以选择一些经典名著或当下热门书籍，也可以选择一些与学科相关的书籍来扩展知识面。在读书的过程中，学生要注重阅读的质量和深度，可以多思考、做笔记、写总结等，以便更好地理解和吸收书中的知识。

　　高中生可从《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020年版）》推荐的高中书目90种、《新课标大语文读写计划活动·高中阅读推荐书目34种》这两个目录中有计划地选读书籍。他推荐学生假期根据自己的喜好读一读以下作品：《迷人的数学》《我的志愿》《寻觅意义》《边缘琐语：人文与管理的对话》《物理世界奇遇记》《探索化学化工未来世界》《生命是什么》《正红旗下》《苏东坡传》《世说新语》《额尔古纳河右岸》等。